「老師，您明年還會再來嗎？」課程結束前，孩子拉著老師的手這樣問。對今年暑假來到金門的清華師資生來說，這句話不只是道別，也是在三週課輔裡，最真切的回應。

國立清華大學2026年暑假推動教育部史懷哲課輔計畫，由師資培育中心主任謝傳崇率領81位師資生，前往烈嶼國中、金沙國中（特教資源中心）、古城國小、賢庵國小、西口國小、古寧國小、多年國小、述美國小、安瀾國小等10所學校，展開為期三週的教育服務，陪伴超過580位國中、小、幼兒園及特教學生學習與成長。

13年課輔持續進到金門校園

清大表示，這項金門課輔已邁入第13年，累計近900位清華師資生投入，陪伴數千名孩子走過暑假。國立清華大學副校長呂平江也在課輔期間偕同謝傳崇、副總務長張俊一前來金門訪視，走訪參與學生最多、共有145位學生的賢庵國小，以及位在國境之西的烈嶼國中，了解教學情形與師資生生活適應。

走進教室後　教案常得重來一次

呂平江表示，「清華大學與金門合作推動史懷哲教育服務已持續13年，一屆又一屆師資生跨越海洋來到離島，將教育專業與服務精神化為實際行動。」座談中，不少師資生也談到第一線教學的真實感受，有人第一次面對不願開口的孩子，有人第一次處理突發課堂狀況；也有人坦言，原本精心設計的教案，真正進教室後往往只能用上三分之一，得依孩子需求隨時調整。

賢庵成果發表　家長看見孩子改變

其中賢庵國小是今年金門各國小中參與人數最多的學校，日前舉辦成果發表暨結業式，由清華大學師資培育中心副主任孫良誠、史懷哲計畫總執行長黃慧珊、賢庵國小校長黃芸芸、家長會會長戴紹恩及上百位家長共同參與。學生輪番帶來舞蹈、歌曲和戲劇演出，教學大樓也同步展示創意作品與學習紀錄。家長分享，孩子這三週更期待上學，也更有自信、願意和人互動。

除了課堂教學，各校師長也利用週末帶領清華師資生認識金門的人文與自然環境，安排環境教育、海洋教育及戶外教育。對在地來說，這不只是暑期課輔，也是讓孩子被陪伴、讓未來老師更理解金門的一段歷程；而清華與金門這項教育服務，明年是否再見，孩子其實已經先開口問了。