滅火器怎麼拿、按壓CPR的節奏怎麼抓，苗栗縣政府消防局第二大隊造橋分隊這回直接走進育達科技大學，把校園防災演練拆成一個個能上手的步驟，讓教職員包含外籍教師，都能在現場跟著做、當場學會。

這場自衛消防編組演練及防災急救宣導於6月29日在育達科技大學進行，由造橋分隊為全校教職員辦理。課程以講解搭配實作，內容包括校園內AED與消防設施配置、CPR心肺復甦術操作、火警發生時的通報流程，以及滅火器實際演練，重點就是讓校方在第一時間知道該怎麼應變。

校園防災先從熟悉設備開始

課程中，消防人員先說明校園內AED與各項消防設施的位置，讓教職員了解平時就該先熟悉哪些設備、發生狀況時又該往哪裡找。對學校來說，這些看似基本的資訊，其實就是校園防災能不能及時啟動的關鍵。

CPR實作與火警處置一併練

除了設備介紹，現場也安排CPR實作演練，指導教職員練習正確按壓位置與節奏，提升緊急救護能力。針對火災應變，消防人員也提醒，若在校園內發現煙霧或疑似火災，應立即大聲示警、通報119，並迅速啟動自衛消防編組機制，避免錯過初期處置時機。

外籍教師也能跟上演練節奏

這次宣導特別納入外籍教師，並以淺顯易懂的方式進行教學，協助不同國籍的教職員克服語言隔閡，熟悉各項防災應變措施。對校園來說，防災不分國籍，也不該有人被排除在安全機制之外。

從模擬火源練到實際操作

在滅火演練部分，消防人員現場示範滅火器正確操作步驟，並讓教職員逐一實際操作，對著模擬火源進行滅火演練，強化面對火災初期的應變能力。苗栗縣政府消防局表示，「校園安全有賴平時落實防災教育與演練」，透過實際操作，能有效提升初期災害應變及緊急救護能力，降低災害發生時的人員傷害與財產損失。

消防局也呼籲，各級學校持續辦理防災教育及自衛消防編組訓練，建立正確防災觀念與應變能力。對在地校園來說，這類校園防災演練不只是上課流程的一部分，更是遇到突發狀況時，能不能穩住現場、保護師生的重要基本功。