一張張剛印出的照片攤開在桌上，依照紅、紫、藍、灰排列，慢慢拼成一幅屬於公館的攝影色票。這是公館數位機會中心最近一堂手機攝影課的成果，學員走出教室，用Color Hunting的方式，重新看見家鄉的顏色。

苗栗縣公館鄉福基國民小學在石墻社區活動中心設置「公館數位機會中心」，作為在地數位學習據點，持續提供社區居民課程與資源，關心偏遠地區民眾及弱勢族群的資訊應用。日前開設的「最靚攝影企劃」課程，則把手機攝影和地方觀察結合，讓學員一邊學技術，一邊記錄公館。

公館數位機會中心　從教手機到帶大家看地方

公館數位機會中心自民國96年設置至今，十多年來由福基國民小學持續支持推動，從招生宣傳到課程社群經營，都逐步累積社區基礎。這次課程鎖定大家最熟悉的手機攝影，先由講師王竹君在教室進行基礎教學，內容包括相機設定、鏡頭焦距選擇、亮度調整，以及如何檢查照片焦點。

用Color Hunting外拍　把紅棗、芋頭拍進畫面

課堂接著把學員帶到戶外，以地方文化色彩為題做Color Hunting練習。王竹君以公館物產紅棗的紅、芋頭的紫，以及重要水脈穿龍圳的藍、遺跡石圍牆的灰，作為拍攝色票，讓學員按指定顏色尋找畫面。對不少人來說，這不只是一次外拍，也像是換了一個角度重新走進熟悉的地方，越拍越能感覺到成就感。

照片排成色票　也把每個人的記憶排進來

回到教室後，學員各自挑出一張最能代表抽中色票的作品，印出後依色彩分組排放，拼成公館攝影色票。單看每張照片，各有亮點；排在一起後，又形成另一種組合的美感。課程最後，學員輪流分享自己最喜歡或印象最深的作品，有人從照片想到人生經驗，有人想起旅行回憶，也有人感受到一種愜意舒適。王竹君也在分享過程中補充構圖觀念，並說明拍攝人像時如何運用廣角，讓畫面比例更理想。

數位學習留在社區　也讓在地故事有新說法

苗栗縣長鍾東錦表示，數位機會中心是「在地數位學習服務基地」，替社區民眾開啟新的學習旅程，也歡迎民眾多加利用。他認為，透過DOC課程推廣，學員能帶著在地人文情懷記錄家鄉風景，讓更多公館的文化與生活樣貌，走進更寬廣的數位世界。對地方來說，這樣的公館數位機會中心課程，不只是學會拍照，更是把日常變成能被保存、被分享的地方記憶。