手裡拿著建築模型材料，神情專注地比劃著樓板高度、拿捏著窗戶位置，龍井區龍津國小的學生們今（29）日化身為一日建築師。在這堂名為「視覺舞台力－美感創作坊」的體驗課程中，孩子們以即將落成的「台中綠美圖」為主題，透過親手拼貼與模型實作，探索立體空間的設計魔力，也讓教室裡充滿了熱烈的討論聲。

為了將藝術能量帶進校園，台中市政府教育局今（29）日推動115年度「大手攜小手實施計畫」，邀請台中市立美術館陳鈺方老師前往龍井區龍津國小授課。陳老師以「台中綠美圖」為題帶領孩子模型實作，讓偏鄉學生在創作中感受空間設計魅力，藉此培養創意思維。

從平面到立體 孩子動手蓋出心中的綠美圖

此次課程以深入淺出的方式，帶領學生體驗建築與生活的連結。課程前半段，陳鈺方老師引導學生建立空間感，讓大家嘗試選擇窗戶位置與開口形式，練習平面與立體之間的轉換，並藉由設定樓板高度來理解空間機能與尺度關係。

到了後半段，課程則引導學生在連通道中加入連結元素，思考人與空間互動的可能性。龍津國小校長蔡幸芬表示：「建築概念對國小學生而言具有一定挑戰，但課堂中師生互動熱烈、討論踴躍，學生專注投入創作與分享，展現了豐富的想像力與學習熱情。」蔡校長指出，這次體驗讓孩子不只認識綠美圖的設計理念，也理解日本建築團隊SANAA強調的流動空間與極簡美學。

整合藝術資源 優秀師資走入偏鄉學校

教育局長蔣偉民指出，教育局持續整合資源，辦理多元藝術活動。該計畫採跨校合作，將優秀師資引進偏鄉學校，提供實作體驗以培養學生美感素養，在藝術薰陶中拓展視野。

藝術專車繼續開 霧峰與東勢接力登場

這項計畫已在台中多個校園展開。教育局表示，藝術輔導團先前已前往新社區中和國小及大肚區山陽國小，辦理肢體與音樂的體驗活動。後續還將前往霧峰區五福國小及東勢區明正國小，帶來「戲劇詮釋力」與「語文敘事力」主題課程，透過豐富的藝術體驗，讓美感的種子在台中校園深耕發芽。