日本學生拿出「算数」課本，濱江國小的孩子也把自己的「數學」課本舉到鏡頭前，兩邊先是愣了一下，接著笑著發現，原來講的是同一門課。這場濱江國小與熊本市立出水南小學校的視訊交流，就從這些熟悉的小事裡，慢慢把臺灣與日本的距離拉近。

這場國際教育交流由臺北市中山區濱江國民小學辦理，於2026年6月30日對外說明成果。參與的是濱江國小五年級師生，以及日本熊本市立出水南小學校六年級學生。儘管交流前碰上雙颱逼近熊本市，雙方師生都先做好應變準備，最後順利完成連線，分享校園生活、傳統文化，也讓雙語學習真正用在溝通上。

濱江國小把臺灣日常帶進視訊交流

這次視訊交流裡，濱江國小學生各自準備了最想分享的內容。有人帶著蚵仔煎洋芋片介紹臺灣零食，也有人談起愛文芒果；有人現場吹奏直笛，也有人表演傳統扯鈴。對螢幕另一端的出水南小學師生來說，這些內容不只是表演，更是認識臺灣文化的一扇窗。

從浴衣到課本　熊本學生也分享生活文化

出水南小學的孩子則介紹日本飲食文化、和服文化與節慶活動，還拿出當地特色浴衣大島紬，現場試穿給濱江學生看。除了文化展示，最有共鳴的還是孩子們共同的日常話題，像是課業、動漫、短影音和流行舞蹈。原本隔著國界的陌生感，也在一來一往的對話裡慢慢消掉。

老師看見的不只是英語　還有跨文化理解

參與課程的出水南小學老師Yokote Kanako說：「看到臺灣與日本的小學生從去年互通書信後，如今終於能面對面齊聚一堂，我內心深感觸動。」她表示，孩子們互相尊重彼此文化，也真心想成為朋友，期待未來能成為連結臺灣與日本的橋樑。

濱江國小英文老師許家音也說，學生化身「小小外交官」，用英語介紹自己的興趣、夢想、最喜歡的學科或運動，以及臺灣有名的小吃和景點；從一開始的羞澀緊張，到後來露出笑容，孩子們把課本上的知識變成真正的溝通工具。

雙語教育走到教室外　也走進孩子心裡

濱江國小自2021年起成為雙語課程學校，結合英語情境中心的沉浸式學習環境，除了英語讀寫，也加強生活中的聽說能力。校長吳勝學表示，很高興看到孩子們透過視訊和國外學生分享心得、討論議題，進一步深化雙語教育、多元文化與國際教育的學習目標。對在地家長與學生來說，這場濱江國小的視訊交流，也讓人看見雙語教育不只在課本裡，而是真能帶著孩子走向世界。