看著靜態照片在手機螢幕上「活起來」，頭屋數位機會中心的學員這回不是只學操作工具，而是把頭屋的地方故事一步步做成AR導覽。從頭屋玉衡宮到頭屋孔廟，原本熟悉的文史景點，透過數位學習和AR擴增實境，有了新的說故事方式。

這項課程是苗栗縣政府配合教育部推動「偏鄉數位培力推動計畫」的一環，由苗栗縣數位機會中心推廣數位學習，並透過縣內9處DOC提供免費數位服務與學習資源。頭屋數位機會中心由頭屋鄉象山社區發展協會申請設置，這次開設「AR擴增實境導覽」課程，帶學員從在地故事採集、影音剪輯，到AR建置，嘗試把客庄記憶留下來。

從走讀開始　把頭屋文史一點一滴收進AR導覽

課堂中，講師蔡雅雯老師帶著DOC學員實際走讀地方，挖掘頭屋的客庄故事與信仰文化。學員不只學怎麼整理導覽內容，也現場進行音軌錄製與影像素材初步收集，為後續的數位轉譯做準備。這樣的數位學習，不只是坐在教室裡看螢幕，而是先回到地方，再把地方放進數位內容裡。

回到教室剪接整合　手機也能成為在地說書人

回到DOC教室後，學員利用手機和電腦，在講師指導下學習影像優化與影音剪輯，把先前採集到的內容整理成精簡的導覽短片。同時，大家也嘗試用AI工具輔助設計，將傳統廟宇或街景轉成適合AR觸發的視覺素材。原本較為靜態的地方景點，經過整理後，變成可以透過手機閱讀與互動的導覽內容。

玉衡宮、頭屋孔廟成互動景點　客庄記憶有了新入口

進入AR建置實作後，學員把前面完成的影音成果與QR Code結合，透過簡易的AR互動工具，設計出頭屋玉衡宮、頭屋孔廟等文史景點的AR擴增實境導覽版面。最後再實際測試成果，學員用手機掃描，親身體驗由自己完成的數位導覽。對頭屋這樣的在地社區來說，這不只是技術練習，也是把老地方用新方法介紹給更多人。

苗栗縣政府盼DOC走進生活　也讓地方文化被更多人看見

苗栗縣長鍾東錦表示，數位機會中心的設置，不僅能培養社區民眾使用數位科技工具的能力，感受數位生活的便利，也能滿足生活上的數位使用需求，進一步豐富應用。他說：「相信透過DOC數位課程的推廣，讓偏鄉開拓多元視野，並將在地文化與人文情懷帶到更寬廣的數位化世界。」

這次頭屋DOC的AR擴增實境課程，也讓人看見數位學習若和地方文史結合，對鄉親的意義不只是學會新工具而已。從走讀、採集、剪輯到上線測試，頭屋的客庄故事有了新的保存方式，未來民眾透過手機，也能更接近這些原本就在身邊的地方記憶。