國立中興大學今天迎來一場不只是頒獎的交流會。由社團法人慧治教育協會主辦、台中市政府教育局協辦的「歷程啟程，金質綻放─第六屆金質歷程獎成果交流會暨頒獎典禮」，把學習歷程、舞台發表和跨校交流放進同一個現場，也讓不少師生把平常寫在資料裡的內容，真的說給大家聽。

這場活動於7月18日在台中國立中興大學舉行，共吸引全國190位師生報名參與，包括27位教師參與教師交流、8位獲獎學生進行舞台成果發表，另有47位學生參與博覽會成果展示。主辦與協辦單位盼透過成果交流，讓高中職學生的學習歷程不只停留在書面。

台中兩校學生拿下e-Peer特優獎

台中市政府教育局指出，這一屆活動中，台中市弘文高中及大明高中各有一位學生脫穎而出，分別以「自主學習」及「技術型高中多元選修」主題獲得e-Peer特優獎，並在今天登上成果交流舞台，和全國師生分享自己在學習歷程中的探索、實踐與反思。

學習歷程不只累積成果

教育局長蔣偉民表示，透過舞台發表、成果博覽會、教師交流及e-Peer校園大使經驗分享等形式，這場活動成為全國高中職學生展現學習歷程的重要平台。「讓學習歷程從書面成果走向真實分享，促進跨校交流與共學。」

教育局也說明，108課綱鼓勵學生適性發展，學習歷程不只是成果累積，更是探索自我、培養核心素養的重要過程。這次台中學生能在全國舞台獲得肯定，也反映學校長期陪伴學生多元發展的成果。

交流之外也帶入SEL理念

除了協辦這次成果交流會，教育局也結合台中市推動社會情緒學習（SEL）的理念，以台中市SEL吉祥物「水豚」作為設計意象，製作紀念杯墊，作為學生參與交流活動的小禮物。對參與師生來說，這場在中興大學舉行的學習歷程交流，不只是一場頒獎，也是一個彼此觀摩、練習表達的場合。